高中体育课堂教学中结束部分的设计与优化路径     

秦程 《当代家庭教育》2023,(5):111-113

当前体育教师对课堂结束部分的教学设计存在认知不足，如何为结束部分更好地设计有趣新颖的教学内容、组织好放松运动、使学生从兴奋状态逐渐过渡到相对安静状态成为主要研究方向。本文首先从学生与教师两个层面对分析结束部分对体育课教学的作用；其次通过课堂观察挖掘不同体育课程中结束部分教学安排应当注意的问题与原则；最后分别为体能训练类及技能训练类（球类、田径类、体操类运动）课程结束部分的教学设计分别给出了相应的建议。对教师而言，也应根据学生的学习情况进行梳理与评价，纠正其中存在的问题。  相似文献   

备战     

秦程  木蕾 《中学生阅读(初中版)》2004,(9)

课堂上,同学们正在聚精会神地听语文老师讲课。突然,窗外传来一声震耳的巨响,将大家的思绪从黑板上的粉笔字中拉了出来,教室内一片混乱。  相似文献   

激发员工内生动力     

秦程陆 《现代企业文化》2016,(4):74-75

许多HR为了提升管理效率,组织效能,纷纷引入各种管理系统,梳理管理流程,制定各种管理机制,试图从自身的改善来获得整体组织绩效的提升。然而,事与愿违,自从80后、90后走入职场,HR发现,无论公司怎样做,似乎都会有员工抱怨和不满,要怎么统一目标、文化,激发他们的工作积极性呢?俗话说:"没有不合适的父母,只有不懂事的孩子。"如今站在人力资源管  相似文献