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秦立春 《中国科教创新导刊》2013,(6):22-22
小学语文作为小学教育的一门基础课程,在整个小学学习的过程中起着很重要的作用。当今无论是从家长、学校甚至是整个社会都非常重视教育,也不断的进行改革,设立新的课程,本文就是在这样的大环境下探讨新课程背景之下小学语文课堂教学规范的和谐构建。 相似文献
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毛泽东推进马克思主义中国化、时代化、大众化的历史贡献(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义中国化、时代化、大众化是一个相辅相成、艰难曲折的历史任务。毛泽东对推进马克思主义"三化"的历史贡献,可以分为两个相互关联的层次:即实践层次上,是以探索中国革命和建设事业的规律为目的、以农民问题为突破口、以党的建设为核心来思考每一历史时期特别是历史转折时期马克思主义"三化"的实现;理论层次上,则以处理好党群关系、干群关系为途径而不断深入地阐明如何实现马克思主义的"三化"的客观规律。这一历史贡献是开拓性和奠基性的,同时也有珍贵的经验教训。 相似文献
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根据"两个重要极限"的内容利用数学软件MATLAB进行教学设计,主要分为3个环节:图形动态演示,数据直观展示,命令精确计算验证。通过三个环节使学生理解并掌握这两个个极限。最后运用重要极限公式和软件命令两种方法举例讲解,以达到满足不同基础学生的需求。运用软件辅助教学既促进学生理解讲授的内容,也为高职数学教学改革提供了可行的模式。 相似文献
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秦立春 《中国科教创新导刊》2013,(3):181-181
本文从一个小学品德老师的角度阐述了,在学校教育中的品德教育中如何树立起小学生的感恩思想,以及如何让小学生们做到感恩。将感恩教育融入到品德教育中的教育教学方式都有哪些。 相似文献
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针对高职院校数学建模培训的现状,从数学建模教师团队的建设、数学教学思想的更新和《数学建模》教材建设三个方面提出了建议。 相似文献
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毛泽东、邓小平两位历史伟人都是坚定的社会主义者.他们在对社会主义的认识上,既有很多共同点,也有不少差异.他们对社会主义的认识同社会主义在中国的命运紧密相连.我们应该辩证地看待他们对社会主义的认识. 相似文献
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民主革命时期以群众运动为载体的军事共产主义体制,本质上与毛泽东理想的社会主义模式是一致的.建国以后,毛泽东坚持以群众运动的方式加快社会主义革命和建设的步伐,故将党内与之有关的不同意见,以及严重脱离群众的官僚主义和特权思想,均纳入阶级斗争的范畴,而从反右斗争开始,特别是"七千人大会"以后,更以阶级斗争和群众运动作为实现其理想的社会主义模式的根本动力. 相似文献
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毛泽东在总结中国革命历史经验的基础上,以党的建设为核心和关键而对马克思主义"三化"的具体内涵、相互关系、基本原则和与时俱进的时代内容提出了一个完整的理论体系,是推进马克思主义"三化"事业的理论基础。 相似文献
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流域生态补偿是河流综合治理的发展方向。湘江流域水权交接能够有效解决水资源“行政外部性”矛盾,生态补偿可以解决水资源“经济外部性”问题,两者有机结合的水权交接补偿机制是湘江流域综合治理的有效手段。湘江流域水权交接生态补偿的协同治理创新,必须针对湘江流域特点,强化《湖南省湘江保护条例》的法律责任,新建湘江流域管理局,水权交接生态补偿的垂直管理,加强科学研究以及地方政府协同创新,才能有效运作。 相似文献