排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
秦美娟 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(4):67-68
林纾是中国近代大规模译介外国文学作品的第一人。然而,他的译本中存在着大量的“讹”,常受人指责。在分析和比较创造性叛逆和林纾文学翻译中的“讹”的基础上,找出了它们之间的关联和区别。 相似文献
2.
随着信息技术的迅速发展,互联网既给大学生思想政治教育带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。在实际工作中,我们应当拓展高校思想政治教育的途径,以专题网站、学生信息管理系统、即时交流平台、学生信息化队伍建设,配合制度保障等手段以构建学生工作信息化平台。 相似文献
3.
秦美娟 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):16-16
<正>1.生命如莲,需用爱心来滋润。当教育将珍贵的生命托付于我们手心,请记住:我们有一颗种子了。生命是上天赐予我们的最珍贵的礼物,不管它是干瘪还是丰满,不管它是美丽还是丑陋,拥有即是美好。我们要做的,是将种子挂在胸前,系在心上,用爱心去滋润它。夏丐尊说:"教育之不能没有爱,就如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育。"高尔基也认为:"谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,才可以教育孩子。"教育是对生命的唤醒,唯有爱才能唤醒沉睡的生命, 相似文献
4.
正有这样一则故事:老师傅分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。"这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。"拿到种子后……我要第一个种出来!本想。怎样才能种出来呢?静想。我有一颗种子了。安想。本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种子装进小布袋里,挂在自己胸前。本把种子埋在雪地里。静去查找种植莲花的书籍。安去集市为寺院买东西。等了很久,本的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本愤怒地刨开了地,摔断了锄头, 相似文献
5.
现在完成进行时是中国学习者学习英语的难点。本文采用LOB、LLC、BROWN1、ICLE、USTM、USSS、USSW七个语料库对中国英语学习者和英语本族语者使用现在完成进行时的频率进行了研究和对比分析,以得到一些对英语教学的启示。 相似文献
6.
秦美娟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(1):76-78
以能力本位教育理念为基础,从高等职业院校英语课程改革原则和切入点两个方面对当前高等职业院校英语课程改革进行探讨,以期为促进当前高等职业院校英语课程改革提供帮助。 相似文献
7.
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。因此,学校必须重视教师队伍建设。江苏省海安市城南实验小学将“滴水入海,永远澎湃”作为教师团队建设的理念,通过精神哺育,引导教师从个体的“我”走向集体的“我们”;通过实践淬炼,打造“幸福花儿朵朵开”的蓬勃生长气象;通过个性化发展,引导教师寻找到“属于自己的句子”,不断引领整个团队从优秀走向卓越。 相似文献
8.
互联网和ICT技术的迅猛发展,在全球引发了教育信息化热潮和包括英语学与教在内的各个学科教学的革命。作为信息时代英语教师必备的ICT技术之一,Google搜索引擎（www.google.com）已成为英语教师获取教学资源,破解教学难题和开展教学研究的重要工具。本文对Google在英语教学与研究中的应用进行了探讨。 相似文献
9.
语文教师应在教学中引导学生感受语言文字的美,感悟作品的思想内涵和艺术价值,理解、欣赏和初步评价语言文字作品,丰富自己的情感体验和精神世界。在《美丽的小兴安岭》一课的教学中,教师通过引导学生理解词语、体会佳句、赏析美段、厘清脉络和拓展延伸,深化学生对课文的理解,培养学生的爱国主义情感。 相似文献
10.
本文在分析国内英语课堂教学语料库应用现状的基础上,系统介绍了互联网语料库资源的获取,以便让广大英语教师能更好利用互联网免费语料资源辅助课堂教学,提升教学的质量。 相似文献