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本文通过所在学院开展的“教学反思”活动后,深知“教学反思”对教师教学发展的重要性,从而引起思考。教师反思的是怎样“教”,如果让学生以这种思维方式反思他们怎样“学”,又会是怎么样？笔者通过各方面调研实践,提倡将反思性学习推广到学生的学习当中,并介绍了自己在英语教学实践中如何培养学生的反思性学习的一些做法,探讨了一种提高学生自主学习能力的方法。 相似文献
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