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程友元 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):213-214
当前高职院校微分教学的方案与普通高校相同,这与高职教学"够用必需"的原则相悖,与高职学生的接通能力不符,应寻求一种相宜的教学方案.根据有关理论与实践证明"数形结合"是切实可行的新方案. 相似文献
2.
我国大学的扩招,主要集中在高职学院的大量涌现。对这些高职学生学习动机的研究就显得很有必要了。由于高职学院的学生不同于普通本科大学生,他们的学习基础比较薄弱,其学习动机亟待加强。研究高职学生的学习动机,达到激发高职学生的学习动机之目的,就要从成就动机、内部动机和目标定向入手,做到激活成就动机、强化内部动机、合理把握建立目标定向。 相似文献
3.
通过深入学习科学发展观,我们认识到以人为本的理念是治国理政的法宝,也是教育面向世界、面向未来、面向现代化的必然选择.因此,在学校的教学活动中,要全面贯彻以学生为本的理念. 相似文献
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程友元 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):213-214
当前高职院校微分教学的方案与普通高校相同，这与高职教学“够用必需”的原则相悖，与高职学生的接通能力不符，应寻求一种相宜的教学方案．根据有关理论与实践证明“数形结合”是切实可行的新方案． 相似文献
5.
学校教育的功利性倾向伴随教育的发展，以各种形式存在。要在新时期让功利性倾向有利于学校教育的发展，必须让功利性变成学校政治文明、物质文明、精神文明协调发展的动力，必须让师生功利、学校功利和社会功利有机结合，产生出学校物质功利性与精神功利性两者有机统一的局面，使功利性倾向走向道德和学术层面，从而有利于社会功利的最大化。 相似文献
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我国大学的扩招,主要集中在高职学院的大量涌现。对这些高职学生学习动机的研究就显得很有必要了。由于高职学院的学生不同于普通本科大学生,他们的学习基础比较薄弱,其学习动机亟待加强。研究高职学生的学习动机,达到激发高职学生的学习动机之目的,就要从成就动机、内部动机和目标定向入手,做到激活成就动机、强化内部动机、合理把握建立目标定向。 相似文献
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学校教育的功利性倾向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教育的功利性倾向伴随教育的发展,以各种形式存在.要在新时期让功利性倾向有利于学校教育的发展,必须让功利性变成学校政治文明、物质文明、精神文明协调发展的动力,必须让师生功利、学校功利和社会功利有机结合,产生出学校物质功利性与精神功利性两者有机统一的局面,使功利性倾向走向道德和学术层面,从而有利于社会功利的最大化. 相似文献
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通过深入学习科学发展观，我们认识到以人为本的理念是治国理政的法宝，也是教育面向世界、面向未来、面向现代化的必然选择。因此，在学校的教学活动中，要全面贯彻以学生为本的理念。 相似文献
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在教学实践中,促进高职女生进行有效学习,并注重激发女生的学习动机,是高职教育常做常新的永恒主题。本文就当代高职女生的学习动力进行分析研究,找出影响其学习动机的主要因素,对激发和培养当代高职女生学习动机有很大的意义。 相似文献
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本文主要论述高职数学教学的现状,数学软件的优势、特点,及运用教学软件进行高等数学的教学给高职的各个方面带来的活力. 相似文献
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