用行等和矩阵构造全对角线幻方   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨文启  程品 《雁北师范学院学报》1998,(5)

文[1]利用Kronecker乘积技巧,构造出阶数为n（n≠4t 2,9t 3,9t 6）的全对角线幻方,本文利用等和矩阵的概念,构造阶数为n（n≠4t 2,n≠12t）的全对角线幻方,与文[1]相比,解决了文[1]中部分未能解决的全对角线幻方的构造问题。  相似文献   

抓好党的建设 深化教学改革     

程品 《雁北师范学院学报》1996,(1)

从九十年代始,我系党支部认真贯彻全国党建工作会议精神,重视在深化学校改革中加强党的基层建设和做好思想政治工作,取得了一些成绩:六年内五次被评为“先进党支部”,一次被评为“文明十佳”,一次被评为“省级暑期社会实践先进集体”,九一、九二数本被评为省级“模范班集体”,九二数专被评为大同市“先进团支部’。下面分五个方面谈谈我们支部抓党建工作的具体做法和体会。  相似文献   

用行等和矩阵构造2^n阶全对称雪花幻方     

张日权  程品 《铁道师院学报》1997,14(4):10-14

本文利用行等和矩阵的概念，构造２＾ｎ全对称雪花幻方，然后给出此类全对称雪花幻方的三条性质。  相似文献   

图论的发展     

李秀兰  程品 《雁北师范学院学报》1996,(6)

本文简单地介绍了图论的发展过程,以及几个著名的图论实例。  相似文献   

素数阶全对称雪花幻方的快速构造     

程品 《雁北师范学院学报》1996,(3)

利用全对称正交拉丁方快速构造出n≥5的素数阶全对称雪花幻方,然后证明此类全对称雪花幻方的六条性质。  相似文献   

一○五条意见的来历     

程品 《安徽教育》1965,(6)

以往,我认为学生是不应该向老师提意见的,因而对学生给我提的意见,总是顶回去的多,接受的少;有时表面接受,暗地里再送回去。久而久之,和学生的关系就越来越疏远,工作也越来越困难。  相似文献   

一类母子全对称幻方的快速构造     

程品  李秀兰 《雁北师范学院学报》1996,(6)

本文利用奇阶全对称幻方的构造规律,快速构造一类n~2阶(n为奇数,n≥5,(h,3)=1)母子全对称幻方  相似文献