公民社会兴起条件下的高校辅导员工作支持体系构建     

程孝文 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):58-60

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量。辅导员工作承载着家庭的希望、社会的重托和祖国的未来,责任重大,意义深远。在当前公民社会兴起的条件下,辅导员工作更是任重道远。从一定意义上说,辅导员岗位是高校各项工作的＂前台＂。高校必须为辅导员工作营建一个完整、高效的支持体系,从外部条件和个人职业发展等方面逐步建立和完善相应的硬件和软件环境,为辅导员工作提供有力的保障,以更好地完成高校的人才培养目标。  相似文献   

大中小学社会主义核心价值观教育一体化建设探析     

劳加李  程孝文 《长春师范大学学报》2023,(3):63-68

作为思想政治理论课一体化建设的重要内容,大中小学社会主义核心价值观教育一体化建设不仅能够很好地凸显价值观教育领域的中国特色,而且能够有效增强社会主义核心价值观教育的实效性,提升学生抵御不良社会思潮影响的能力。目前大中小学社会主义核心价值观教育一体化初见成效,但仍存在教育目标缺乏衔接性、教育内容缺乏渐进性、教学方式缺乏差异性、教育评价缺乏综合性等问题。大中小社会主义核心价值观教育一体化建设作为一项系统工程,关键在“一体化”,重点在“建设”。各学段的教育主管部门和教师应通力协作、统筹兼顾,根据青少年的身心发展规律,进行系统性、实践性、发展性教育设计,从教育目标、教育内容、教育方式和教育评价体系等方面加快各学段社会主义核心价值观教育一体化建设。  相似文献   

形势与政策教育教学效果的制约因素及对策     

程双宁  程孝文 《合肥教育学院学报》2002,19(2):71-73

本文从教学内容、教学手段、教学水平、组织领导等方面分析形势与政策教育教学效果的制约因素，并结合自己的工作实践，提出相应的对策。  相似文献