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一、网络发展给传统思想政治工作提出的严峻挑战进入新世纪,原来只为军事、科研、教育服务的因特网(Internet),已广泛渗入到社会各个领域,引起整个社会生产、生活方式的深刻变化,开始形成了人的第二个生存空间——“网络社会”,也即构筑起了一个全球性、开放性、全方位的与现实社会相对应的“虚拟社会”。人
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网络具有虚拟性(虚幻性)等特点,对中学生具有巨大的吸引力,会对其行为、道德、自我认识等方面产生诸多负面影响.遏制网络的负面影响,是学校、家庭和社会的共同责任.
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