有感中日作业批改符号的选取   总被引：1，自引：0，他引：1  

程弘 《陕西教育》2003,(9)

去年冬天,我来到邻国日本的几所小学参观学习,途经教室看见与中国小学校一样的景象:学生们伏案练习,教师在讲桌前对已完成作业的学生进行面批。走进教室不经意地一瞥,却发现,教师在学生作业本上所批划的符号与我们笔下的符号截然不同。首先,一个又一个或大或小的圆圈特别醒目,一页作业几乎都被大大小小的圆圈所占据。我向老师询问:圆圈表示什么?大大小小是有特别含义还是随笔画出?老师很认真地说:圆圈表示学生做对了,大圆圈表示不仅做对了,而且在做法上有新意。我又问,错了呢?老师笑着看看我,用笔尖朝手中作业本的一处指了一下,有一笔小小的…  相似文献   

论体育课中学生心理障碍产生的原因及消除方法     

程弘 《许昌学院学报》1999,(3)

在体育教学中常有部分学生出现恐惧心理、紧张情绪等心理障碍, 严重地影响了教学质量。本文结合实际, 对此类心理障碍产生的原因及其消除方法进行了探讨  相似文献   

“制药工程概论”课程的教学内容研究与实践     

程弘夏  朱忠华  汪大巍 《陕西教育》2008,(11)

制药工程专业是1998年开始大力兴办的专业,近年来,我们尝试用32学时对制药工程专业开设专业先导课程——制药工程概论,主要的目的就是让学生对所学专业有一个宏观的了解,有助于巩固学生的专业思想,激发他们的学习  相似文献   

《开国大典》第二段教学设计与评析     

程弘  姚木铎 《陕西教育》1999,(9)

一、速读,理清顺序,归纳段意。 首先,让学生提高阅读的速度,变原来的一字一词地看书为一句一行地看书,初知文字大意。其次,进行思考:这一段是按照怎样的顺序记叙的,主要写了几件事?第三,抓住“下午三点整”和两个“接着”指导  相似文献   

加强民办院校实习指导教师队伍建设策略研究     

谌伟民  贺克强  程弘夏  陈昭国  马玉龙  汪大巍 《广西教育》2009,(36):49-49,52

本文阐述了民办院校实习指导教师队伍的现状,并提出了加强民办院校实习指导教师队伍建设的相关策略。  相似文献   

谈“浸入式”英语音乐、英语美术     

程弘 《少年儿童研究》2012,(14):42-47

1986年,陕西省西安小学审时度势在全省率先开设了英语课。为了更好地推进英语教学,我校于1998年参加了中-美-加合作的国家"十一五"重点课题——英语"浸入式"课题研究。该课题是以"浸入式"作为教学的基本理念,通过大量的语言浸入,让学生"浸泡"在英语环境  相似文献   

民办高校化工专业现场工程师培养初探     

高小红  马玉龙  程弘夏  吴春姗  曾洁  汤军 《科技创业月刊》2014,(9)

针对民办高校化工专业,从学生的基础、学校的办学条件、行业特点和社会对人才的需求情况出发,对人才培养目标进行准确的定位,在专业特色和学生职业素养培养等方面进行了初步探索和实践,努力培养具有特色、适应化工行业需求的现场工程师。  相似文献   

探索“大学－小学共舞”模式 为创新素质培养奠基     

程弘 《基础教育参考》2012,(5):7-9

2011年元月,陕西省西安小学承担的《探索减轻学生过重课业负担的有效途径》全面启动,该项目得到了国家教育部体制改革办公室、陕西省政府和陕西省教育厅的高度关注,得到了陕西师范大学教师专业能力发展中心“减负与创新素质培养”总课题组的全程帮助和指导。在此基础上．我们提出了“大学－小学共舞”的创新人才培养模式。  相似文献