我们怎样成为敌人     

程彧 《中学生阅读(高中版)》2003,(9)

不知从什么时候起,都市的夜变得这样混浊。和童年一起远去的,不仅有外婆的故事、伙伴们的游戏,还有明灭闪烁的萤火、浩瀚无际的银河……经过了2003年春天的人们,比任何时候都更渴望与自然和谐相处。个体的生命看似独立,其实彼此的命运息息相关、密切相连。程(?)的散文是含泪的回忆,周国平的读书感受是哲理的思考。这一切都在提示我们,在人人追求高品质生活的今天,我们是否谈想一想,什么样的生活才是真正健康的高品质的生活? 但愿那些绝望的眼神能够刺痛我们。(舒华)  相似文献   

演示实验在物理教学中的作用     

程彧 《考试周刊》2008,(45)

演示实验是物理教学中的重要组成部分,演示实验在物理教学过程中要注意做到演示到位,以提高教学效果;在演示实验中要适当增加学生参与机会,提高学生的动手能力,提高创新意识和分析问题的能力;演示实验要有启发性,忌难易不分.  相似文献   

物理电学与思维能力培养探究     

程彧 《考试周刊》2008,(28)

教师在教学过程中必须及时察觉并分析学生学习过程中反映出来的种种思维方法,要注重物理思维能力的培养,提高学生的科学思维能力.本文就物理电学教学中如何培养学生思维能力做了一些研究,主要分析了发散思维、类比思维、等效替代思维的培养.  相似文献   

却话西山夜雨时     

程彧 《江西教育》2023,(33):58-60

<正>“沙、沙沙”，一阵急促的雨粒打在香樟树叶上的声音传入我的耳鼓。“下雨啰，赶紧回家！”只见最先走出教室的同学大声对着后面的同学说。同学们仿佛得了老师的命令，一个个看着黑漆漆、飘着密密麻麻雨滴的夜幕，用外衣包着脑袋，像离弦的箭似的奔向回家的路。这是西山中学最后一节晚自修课，我回答完最后一个同学的提问，学校下晚自习的铃声便准时响起。因为下午都是晴好天气，大部分同学都没有带雨具。我站在教学大楼第一层的走廊上，  相似文献