机械设计课堂教学方法改革的几点体会     

范君艳  程志青  朱玉蓉 《教育教学论坛》2012,(Z3):42-43

机械设计是机械类专业的基础课程,教学内容多,理论性强,教与学的难度都很大。为提高机械设计的教学效果和教学质量,在教学过程中运用启发式教学,理论联系实际教学以及归纳总结等多种教学方法,调动了学生的学习兴趣,激发了学生的学习积极性,加深了学生对知识的理解与灵活运用能力。  相似文献   

浅谈三位一体模式在数控加工编程课程中的应用     

程志青  范君艳  朱玉蓉 《现代技能开发》2013,(11):123-124

数控加工编程是机械设计制造及其自动化专业的一门专业主干课程。上海师范大学天华学院结合学院特点,构建并实施了互动式理论教学方法、目标式课后实验以及拓展式实习实训三位一体的教学模式,旨在激发广大学生主动学习的积极性,增强学生的实际应用能力,重视学生思维的开发和素质的培养。  相似文献   

中职体育开放教学初探     

程志青 《科学中国人》2014,(21)

体育新的课程改革的相关规定,强调让体育课成为传授学生体育知识、掌握体育基本技巧、提升身体素质与掌握运动技能的重要形式,教学方法与教学形式也在一直探索过程中。因此,探讨新的体育教学模式对中职体育教学来讲,意义重大。本文首先论述了开放式体育教学模式基本理念以及价值,最后重点探讨了开放式体育教学模式。  相似文献   

浅谈开展课外体育活动的必要性     

程志青 《环球赛鸽科技》2015,(3)

课外体育活动是利用课外时间让学生进行体育锻炼的行为,本文通过对课外体育活动特点及作用的阐述来探讨开展课外体育活动的必要性。  相似文献