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1.
全面贯彻实施“做中学、做中教”的职业教育思想,创新人才培养模式,进一步提高人才培养质量,是职业教育可持续发展的需要.文章就辽宁省大连市海洋学校(以下简称“我校”)通过“教师一体化、教材立体化、教法多元化”的教学实践改革,探索培养海水生态养殖专业技能型人才的新模式.  相似文献   
2.
程新梅 《考试周刊》2012,(45):100-101
体育是教育的一个重要组成部分,培养终身体育关系到人类健康的持久性、连续性和经常性。所以说,中学体育教学工作的根本目的就是培养学生的终身体育意识,为学生的终身体育锻炼做好能力的储备.为其心理素质的提高打下基础。本文试图对如何培养中学生终身体育意识进行一定的理论研究,大家共同探讨和研究。  相似文献   
3.
食物是人类生存所必需的,它不仅要为人们日常生活提供所需的各种营养物质,同时随着生活水平的提高,它还应满足人们更高层次的需求。如利用食品对某些疾病进行治疗,达到食疗同源的目的,即功能性食品。为满足人们对食品的这种需求,要求食品从业人员应掌握食品的化学成分组成、性质及其营养保健功能,以便指导实际工作。“食品化学”就是一门以研究食品成分、组成及加工储藏过程中所发生变化的科学。为使学生能满足这种职业要求,我们对教学过程进行了改革。一、根据培养目标改革教学内容“食品化学”作为食品加工专业的基础课,在以往的教学中,教学重点放在普通生物化学内容的教  相似文献   
4.
浅谈项目教学法在《食品微生物检验》教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代技术人才的职业能力中,综合能力的培养是关键的一环,也是一个全新的课题,综合能力的培养在一定程度上表现在与教学内容传授密切相关的教学方法上。、项目教学法课程教学在综合能力培养方面则可以弥补传统教学方法的不足。  相似文献   
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