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人民教育出版社/课程教材研究所主办的《中小学教材教学》,是面向广大中小学教师和教研人员的国家级专业杂志,原名《教与学》,1993年创刊。自2005年1月开始,由旬刊、普通16开48页,变更为月刊、普通16开96页,每 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2006,(10)
新华社记者9月5日在新华网上报道说，我国老牌教育专业出版社——人民教育出版让，在第13届北京国际图书博览会上共有4个品种29个单项出版物被美、日等国和台湾地区买去了版权。人教社的进展，可以说是我国出版业实施“走出去”战略初见成效的缩影。人教版《中华传统美德格言》 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书,按照国家教育部的规划和安排,根据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神和各科课程标准(实验稿),由课程教材研究所各课程教材研究开发中心组织编写,人民教育出版社出版。新教材共包括语文、数学、外语(英、日、俄)、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术等学科,是一套九年一贯的教材。还有一些新课程教材正在研究开发之中。新教材除学生用 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2003,(7)
教育部日前要求各地建立促进基础教育课程改革发展的五大机制。一是要建立课程改革的领导和保障机制;二是要建立推广新课程的教师培训机制;三是要大力开展以校为本的教研活动,建立促进教师专业发展的教研机制;四是要开展专项督导检查,建立保障课程改革的督导制度;五是要建立促进学生发展、教师提高和课程不断发展的评价机制。 相似文献
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第11届北京国际图书博览会2004年9月在北京展览馆举行。党和国家领导人一贯关怀人民教育出版社(教育部课程教材研究所)。 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2002,(12)
教育部组织编撰的大型图书《跨世纪中国教育》已于党的十六大胜利召开前夕正式出版。这部文献是根据教育部党组书记、部长陈至立同志的建议编辑出版的。全书对十三届四中全会以来十三年我国教育改革与发展的辉煌成就作了全方位的检阅,内容包括三个部分:（一）领导关怀;（二）辉煌成就;（三）媒体评价。 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2004,(9)
今年秋季起,全国义务教育新课程新教材实验范围又增加950个县(区),实验规模已达90%以上;普通高中新课程新教材首批进入实验的有4个省(自治区),学生约112万人,约占全国普通高中当年招生人数的13%,教师6.3万人。 随着基础教育课程改革迅速发展,教师培训(包括通识培训、课标培训、教材培训)任务日益繁重。 作为教育部直属的全国最大的中小学教材研究、编写、出版基地,人民教育出版社在追求教材多样化、系列化、立体化、现代化目标的同时,进一步加大了培训工作力度,为基础教育课程改革提供切实保障,已采取的措施有: 相似文献
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人民教育出版社九年义务教育课程标准实验教材征求意见座谈会2002年12月7-9日在海南省海口市召开。来自全国各省、市、自治区基教处、师范处、教研室的代表与人民教育出版社领导同志和有关部门负责人60余人出席会议。原教育部副部长张天保、海南省原教育厅厅长符鸿合应邀出席会议并讲话。这次会议的主题是:认真学习贯彻十六大精神,总结交流实验区教改经验,为做好新一年的工作奠定基础。 相似文献
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2005年2月28日-3月2日,人教版课程标准实验教材征求意见座谈会在昆明召开。会议邀请全国省(自治区、直辖市)基础教育处和教研部门负责人参加会议。教育部基础教育课程教材发展中心有关部门负责人出席会议并致辞。人民教育出版社社长韩绍祥、副总编王岳、副社长尹鸿祝、总编助理韦志榕以及总编室、研究所办公室、培训办、教材中心、电子音像社等有关部门的同志参加会议并听取意见。人民教育出版社韩绍祥社长在会议上发表讲话。人民教育出版社有关方面负责人分别介绍了人教版新编普通高中课程标准实验教材的特点和开发优势; 相似文献