让口语交际之花在生活中绽放     

程继洁 《学生之友(小学版)》2011,(11):13-13

口语交际对我们每一个人来说,都是一种很重要的能力。新课标在口语训练方面提出了这样的要求：＂要利用语文教学的各个教学环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。  相似文献   

加强口语训练，提高表达的情景化     

程继洁 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(1):49-49

口语交际训练，看似是在一节平常的语文课中进行的一项普通的语文技能的训练，但其实不然，他是一节很特殊的课型，他需要调动每一名学生的情感，启迪每一位学生的智慧，在一个充满民主宽松和谐的氛围中进行。我们认为：创设民主、和谐而有着协作竞争的情景，创设贴近学生又贴近生活的情景，是成功进行口语謇际训练的基础条件和必需条件。  相似文献