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浅谈构建有效教学之根本 总被引：1，自引：0，他引：1
有效教学是教学过程永远的诉求,国内外对有效教学的研究,既有理论的探讨,也有实践的实施。本文在实践经验的基础上,对如何构建高效课堂的基本理论进行了归纳和总结,提出为达到有效教学的目的,规范、科学、严谨地实施教学,实现教学方法的最优化,具体地讲,主要分为课前备课、课中施教、课后评价三个部分,并对课前备课、课中施教、课后评价分别进行了分析和总结。 相似文献
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高校教育教学改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是质量的世纪,我国高校管理教育惟有提高教学质量,培养出社会经济发展所需的各级各类合格的人才,才能得到持续、健康、稳定的发展。本文针对我国高校管理教育的现状,提出应从更新教育理念、人才培养模式、课程体系、教学方法和管理制度等方面进行教学改革。 相似文献
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