排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
窦俊飞 《数理化学习(初中版)》2002,(2)
家庭电器的计算题贴近生活实际,具有较强的应用性、综合性和实用性,是考察或训练学生思维能力的好题目.本文就这部分问题作了分类及分析. 相似文献
2.
窦俊飞 《数理化学习(初中版)》2000,(8):47-48
动态过程问题具有较强的综合性和灵活性，属于考查能力类问题．在中考及其它考题中经常出现，下面用实例来归纳该类问题的一般解法． 相似文献
3.
窦俊飞 《数理化学习(初中版)》2003,(9):39-41
近年,在各类物理试题中,取材于生活、生产实际,结合社会科技成果等的联系实际问题成了试题倍受关注的对象,数量也明显增加,其中有的甚至取材于身边的一些司空见惯的物理现象.目的是为了考查学生灵活运用知识解决 相似文献
4.
窦俊飞 《数理化学习(初中版)》2003,(2):37-39
近年,各地的中考试题都着意于学科能力与科学素养的考查,强化理论与实践的联系.科学知识和学科思想生活化是试题改革的一个方向.充分体现了学习物理知识要面向实践又应用于实践,并从中发展能力和素质的需要.因此学习时要特别注重理论知识在生活、生产和科学实验中的广泛联系与应用.下面从各地的中考试题撷取的与人的运动和生理有关的试题,就是很好地体现,供复习时参考,并由此讲述一种综合复习的好方法——场景联想复习法. 相似文献
5.
窦俊飞 《数理天地(初中版)》2002,(7)
在物理竞赛中,有不少以家用电器为背景的试题,它们引导参赛者关注实际,培养应用意识,提高学物理用物理的兴趣.本文将93～99年的有关试题整理出来奉献给大家,希望对此能有一个总的了解. 相似文献
1