变革教学空间形式 提高数学教学开放度     

窦宏玉 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):10-10

本世纪，是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代，是科技发展一日千里、国际关系更加密切的发展时代．本世纪，教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根到底的人才．凼此，实施素质教育、进行考试的改革和创新是当前教育界最关心的一个重大课题．开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流．那么，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，就具有十分重要意义，我就此谈些粗浅的认识．  相似文献   

关于几何概型教学的几点思考     

窦宏玉 《数学教学通讯》2011,(36):21-22

几何概型是新课程改革以后在我们的高中数学教材中出现的新内容.实际教学中,学生在处理几何概型问题时,时常发生无从下笔的现象.笔者认为学生之所以这样,关键还是对概念的理解不够深入,对几何概型的本质以及处理方法把握不够准确,以致没有形成正确的数学思想方法,这就对我们教师在教学几何概型时提出了更高的要求.  相似文献