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欧阳修《归田录》读释 总被引：1，自引：0，他引：1
窦玉玺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(3):175-178
《归田录》是欧阳修的一本随笔,《归田录》非归田后所录,而是为官时所录。《归田录》反映了斥恶扬善的积极的思想内容,体现了平中见奇的艺术特色。 相似文献
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窦玉玺 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(6):9-12
伴随着我国古典诗歌自身的发展,诗歌鉴赏也经历了一个漫长的发展过程,而且表现出强劲的贯性,揭示了我国诗歌研究发展的规律。先秦是我国诗歌鉴赏的萌芽期。孔子提出"思无邪"、"乐而不淫,哀而不伤",是将作品的形式和内容结合起来评价、鉴赏艺术作品的,开后来内容和形式完美统一的文艺鉴赏理论的先河。孟子提出"以意逆志"、"知人论世"说,发展了孔子的诗歌鉴赏理论。先秦诗歌鉴赏理论呈现出的特点:一是零散,二是缺乏一定的理论逻辑。两汉诗歌批评与鉴赏在内容上继承并发展了先秦以孔孟为代表的诗歌鉴赏理论,在众多论述中,应首推"三序"。两汉在诗歌鉴赏方面也有明显的特点:一是鉴赏理论相对系统化,二是出现一些诗歌鉴赏专著,三是两汉儒家思想得到不断地重视和发展。 相似文献
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窦玉玺 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(4):9-12
我国是一个诗的国度,也是一个散文的国度。我国散文最初的基本形式是记事文和说理文。记事文有时也掺杂着一些说理,说理文有时也包含着大量的记事,记事说理纽结在一起,也未必就非将它们分开。在文章中说明事理是文章的基本功能之一,也是作者要辩明是非的最终目的。然而,有些道理深奥、抽象,很难闻发,作者往往通过比喻论证,才能使深奥的道理浅显易懂,且形象生动,达到由浅入深,由表及里,由近及远的目的,人们将这种说理方法叫做喻证法。我国古代嚼证法是随着诸子百家的兴起而繁荣起来的。诸子百家学说是春秋战国之交社会变革的产… 相似文献
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管理是一门科学,是一门学问,管理能产生质量及效益。教学管理不仅要达到规范各种教学行为的目的,更重要的是要力促教学改革的不断深化。从某种意义上说,教学管理的好坏是教学质量能否提高的重要前提。因此,为了不断提高教学质量,有必要先对教学管理工作进行量化评估。一、开展教学管理评估的指导思想开展教学管理评估工作,是为了进一步加大教学管理力度,提高管理水平,实现教学管理工作的科学化、规范化、现代化和系统化;通过管理评估,正确处理教学改革与规范管理的关系,要以规范管理保证改革的落实和深化,要以教学改革来督促教… 相似文献
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窦玉玺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
法律与诗歌同属上层建筑,法律体现统治阶级的意志,为统治阶级服务;诗歌作为文学体裁的一种,是社会生活的反映,是时代的一面镜子,二者有直接或间接的相互制约和促进作用。研究诗歌如果与法律结合起来,相互参证,能够增强对诗歌的理解和对当时社会的认识。本文试图将北宋诗歌与《宋刑统》结合起来研究,探索一条以法律条文作辅助进行诗歌研究的新路子。一、赋税河北民,生近二边常苦辛。家家养子学耕织,输与官家事夷狄。今年大旱千里赤,州县仍催给河役。老小相携来就南,南人丰年自无食。悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。汝生不及贞… 相似文献
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<正> 《伐檀》是《诗经·魏风》中的一篇。关于这首诗的主题,历来多依《诗序》,《诗序》说:“《伐檀》,刺贪也。在位贪鄙,无功而受禄,君子不得进仕尔。”现代学者朱东润稍有修正,认为本篇重点是在“责问和讽刺统治者的不劳而获,伤‘ 君子不得进仕’之意并不显著。”(朱东润《中国历代文学作品选》)其它说法大同小异而皆不离“刺贪”主旨。近细玩诗味,得出的却是与上述恰恰相反的结论:这是劳动者对君子的一首颂歌。 全诗共三章,章九句。三章之间字词略有差别,但含义却是一致,弄懂第一章诗义,二、三两章其义自解。 相似文献
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