由江苏2008年高考第15题阅卷引发的思考     

窦立强 《物理教师》2009,30(1):19-19,21

笔者有幸参加了2008年高考物理（江苏卷）的阅卷工作,几天的阅卷经历使我感触颇深,本文想结合阅卷（第15题）的一些体会,以及与其他阅卷老师进行交流得到的一些认识,谈谈在备考中应重视的一些问题．  相似文献   

计算机辅助教学的几种形式--从多媒体到知识推理     

窦立强 《物理教学探讨》2002,20(8):29-30,31

计算机是人们用来改造世界的强有力的工具,它可以用来进行辅助教学。我在一些学校调查研究后发现,课堂教学往往仍停留在“粉笔+黑板”模式上,这表明我国计算机辅助教学大有潜力可挖。笔者1995年于徐州市第七中学组织了平抛物体运动规律的计算机输助教学课堂实验,1999年组织过多媒体软件教学效果研究实验,并且同时进行了网络远程教学,知识推理教学的探讨,更深切地体会到计算机辅助教学的优越性。下面结合实例进行介绍。  相似文献   

2023年高考江苏物理实验题的思考与启示     

窦立强 《中学物理教学参考》2023,(25):41-44

对2023年高考江苏物理实验题进行评析,从题目的命题意图、考查特点、试题解析等方面进行分析,思考题目对于物理教学的指导意义,以期发挥实验题目对学生核心素养培育的价值,体现实验对学生核心素养培育的重要作用。  相似文献