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当代学校管理手段，其核心表现为三个方面：一是如何领导：二是如何激励；三是如何影响。这种管理方式，保证如何影响最难见绩效。因为影响力的发挥，要靠管理者个人的威望。个人威望的建立除了需要时间、地位、信誉、个人名望为后盾外．更需要个的品德、学识、才华等等。在当代学校管理中．如何通过管理者对被管理者发生影响，从而增强学校组织内部的凝聚力．完善学校管理。一直是一个为人们所关注的问题。人们对这个问题的探讨．在突出学校管理者的威望方面．尤为重视领导者个人的品德、学识、才华等因素。 相似文献
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窦艳丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(3):148-150
探究意识是思维的动力,创新精神的基石.高中物理教学必须重视对学生探究意识的发掘和培养,这样更有利于物理概念的领悟,有利于培养学生的创新意识和创新能力,进一步提高学生的综合素质.培养学生探究意识的主要途径是营造民主环境,注重科学探究,倡导多向怀疑,鼓励大胆提问,创设情境,发掘问题,激发提出物理性问题的能力. 相似文献
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<正>停电的夜晚,从抽屉里寻出一截小小的红蜡烛,点燃后放在茶几的高处,那淡淡的红晕即刻发散开来,朦朦胧胧的,照亮了客厅。黑暗中,有一种别样的宁静,笼罩着我们所处的空间。习惯了明亮与喧嚣的儿子无法停留在这样的黑暗与宁静中,他焦躁不安,跑到窗前看附近与远处的楼群,想出种种办法解决停电的问题,当发现这些办法都行不通时,他恼怒、沮丧地在客厅坐了下来,一会儿发出一声叹息,好像一停电,他就被整个世界抛弃了似的。沉浸在烛光的笼罩中,我的心为何这样沉静,这样安宁？我注视着红烛那明亮的光晕,心里涌起的是这样美好的无以言表的感觉。因为,我就是在这样的烛光中长大的孩子。我喜欢这烛光。 相似文献
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