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窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2011,13(2):98-99
后现代的自由是一种无约束的个人化的行为,谁都能做,却无人能评价.后现代的献丑战术被当作一个又一个耸人听闻的手段加以热烈追求.后现代的丑和自由艺术是人类文化史上的灾难,它对于人类文化的否定与毁灭和各种恐怖灾难一样只能给艺术带来永久的重创. 相似文献
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窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2017,19(2)
辽宁是满族的发祥地,在几千年的发展历史中辽宁地区的满族人民创造了无数文化、艺术,具有极强的民族特色.本文从辽宁地区满族文化的发展历史入手,对有代表性的满族故事、诗歌、剪纸、舞蹈等文化艺术的变迁发展进行了分析、整理. 相似文献
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窦薛霖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):27-28
艺术模仿现实的观点,起源于公元前5世纪,在西方经历了20多个世纪的发展演变,影响深远。从模仿的角度出发,解读西方传统写实绘画中明暗发挥的价值和作用。 相似文献
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窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2010,12(2):106-107
通过对传统素描教学的反思，作者在教学上把素描的诸多因素分割开来研究，如形的因素、体的因素、色调的因素，等等．并且通过分析总结出学生画不好写实素描的主要原因及解决办法． 相似文献
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窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2008,10(6):93-94
西方文化的传入对当代中国装饰艺术的发展产生了深刻的影响,中国装饰艺术的走向,如何完善中国装饰艺术、使之立身于世界装饰艺术潮流之中是几待解决解决的问题． 相似文献
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窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2015,(6):90-92
近年来,高师毕业生在逐年增加,同时中小学学生数量在逐年减少,教师岗位短缺使就业前景很不乐观。为了解决美术学师范专业生存发展问题,许多地方高师院校通过采取调整课程设置以延伸和拓宽美术学师范专业培养方向、强化高校教师的实践能力培养以打造“双师”型教师队伍、强化大学生专业素质和实践能力培养等有效举措,以期培养出适合社会需求的优秀人才。 相似文献
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窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2013,(4):89-91
绘画模仿理论起源于古希腊,从文艺复兴开始在绘画理论领域处于领导地位,并保持了3个世纪之久,模仿理论引导了西方写实绘画的整个发展过程,曾经被认为是一切艺术的理论基础,可以说其影响是决定性的.本文总结了不同时期模仿论的主要观点以及模仿论对绘画等艺术的阐述. 相似文献
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