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在思想品德课教学中,运用多媒体再现场景,提高学生的学习兴趣;借助多媒体丰富教学内容与手段,突出教学重点,突破教学难点;化繁为简,化虚为实,提高教学的感染力,增强思想品德课的趣味性、生动性和实效性。 相似文献
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本文分析了目前学生品德教育存在的问题．结合实际教育工作从尊重学生的道德认知和心理发展的规律．尊重学生的情感及培养学生的自我教育能力等方面入手．用实例论证了如何找好学生品德教育的切入点,对学生进行行之有效的教育。 相似文献
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《语文新课标》要求学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。口语交际能力的培养不足一朝一夕的事情,教师应该拓宽训练途径,把它贯穿于整个语文教学,渗透到学生的课内、课外、校内、校外等生活环节。 相似文献
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