信息技术为高中数学的有效教学插上翅膀     

章亚奇 《青少年日记》2014,(7)

正一、信息技术下实现高中数学有效教与学的必要性(一)传统高中数学教学中存在的问题从以上数据分析可以看出,在传统的高中数学教学中,教师满堂讲,学生被动听,这种一言堂的教学方式中扼杀了学生自主探索和学习的积极性,导致学生学习兴趣不高,学习效果大打折扣。如何提高学生的数学学习兴趣,发挥学生在课堂的主观能动性,激发学生学习的  相似文献