请学生评课     

章田义 《教育文汇》2011,(2):48-49

这天下午上课前,我刚走进教室,左秀丽同学就递来一张小纸条,打开一看,上面写道：“老师,您上午的课上得真好,给我的印象太深了,我很喜欢!以后每次上课都能这样吗？”  相似文献   

一次特别的班会     

章田义 《人民教育》2007,(Z3)

"特大新闻,特大新闻,我们班的小乔要老师赔照片!"这天一下课,经过班里几个"小灵通"的传播,这样一条消息很快不胫而走,在校园里传开了。事情是这样的,上午的语文课上,小周一直在下面偷偷翻看照片,我几次告诫,他仍忍不住要看。我便上前去没收,他执意  相似文献   

例谈课后练习在备课中的运用     

章田义 《学语文》2011,(1):45-46

课后练习是编者精心编写、精心设计的，它不仅体现了教学训练的重点与难点，也体现了全新的三维教学理念，为我们的教学指明了目标与方向。在一定的程度上又为我们的教学提供了一定的思路和框架。  相似文献