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研究性学习是现在的教学目标,是新材料的主题思想。在教学实践中,每个教师都有研究、探讨的经历,不过多数是无意的、被动的。现在,按教学目标,教师要有意识地寻找、整理研究性课题。给学生作研究、探讨的示范,帮助学生学会发现问题,学会研究问题,学会学习。 如一元二次方程根的分布问题的解法教学时所引起的探究:常规解法小结——新的发现——失败——探究——成功——收获。 笔者在高三复习课上,讲解函数、方程、不等式之间存在联系时,举例:二次方程x~2=(m x)x 3=0的两个实根大于1,求 相似文献
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勾股定理是平面几何中重要的定理,它的应用十分广泛。本文就勾股定理证法作一探讨:用拼图或分割的方法证明勾股定理;用全等三角形和面积证明勾股定理;用相似三角形证明勾股定理;给出广勾股定理及其证明 相似文献
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