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1.
在利率不断市场化的背景下,选取2005-2013年季度数据,运用Stata12、Excel软件,通过统计描述分析、多元回归法和虚拟变量回归等方法,从宏观角度研究影响我国商业银行不良贷款率的具体因素。实证结果表明,GDP增长率、资本充足率与商业银行不良贷款率负相关;美元汇率与商业银行不良贷款率正相关,人民币升值有利于银行降低不良贷款率;商业银行在2008年国际金融危机以来明显降低了不良贷款率。我国需要持续推动经济增长,发挥人民币升值的优势,商业银行要保持资本充足率的稳定,优化业务结构,预防信贷风险,拓展海外业务,提高我国商业银行在全球的影响力。 相似文献
2.
童元松 《十堰职业技术学院学报》2013,26(2):38-41
我国的失业保险覆盖面较窄,基金统筹层次较低,制度欠合理,运行欠成熟。因此,我国需要扩大失业保险覆盖面,提升基金统筹层次,建立失业监测和预警机制,防范主动失业的道德风险以促进就业。 相似文献
3.
童元松 《孝感职业技术学院学报》2008,11(1):91-94
我国必须改变托管运行方式，实行灵活适度的基金托管费用制度，强化监控手段，适应竞争激烈的基金托管人市场。 相似文献
4.
童元松 《孝感职业技术学院学报》2010,13(2):86-89
我国保险监管机构对保险公司进行现场检查尚存在不少欠缺,为提高现场检查的有效性,保险监管机构需要统筹安排现场检查计划,加强队伍建设并引入第三方检查力量,从而以点带面提高现场检查绩效。监管机构须完善以非现场检查分析结果、突发事件和消费者投诉事件触动现场检查的机制。 相似文献
5.
机动车辆保险反欺诈初探 总被引：1，自引：0，他引：1
童元松 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(2):18-20
机动车辆保险欺诈手段包括故意制造保险事故、移花接木转嫁保险责任、利用假发票骗取保险赔偿甚至伪造保单骗保。保险公司迫切需要加强内控制度建设,提高业务人员综合素质,识别欺诈,建立完整的反欺诈体系以促进机动车辆保险健康发展。 相似文献
6.
童元松 《江苏广播电视大学学报》2012,(1):88-90
在开放教育"货币银行学"传统教学模式中,教法缺乏创新,网上教学活动流于形式,多种媒体运用不够,作业缺乏差异化。为了使"货币银行学"教学有生命力,在面授课中要适当运用情景教学法,通过互联网和电视精心组织教学活动,对不同学员布置差异化的作业。 相似文献
7.
童元松 《孝感职业技术学院学报》2013,(1):94-98
等距离选取了上海证券交易所上市交易的202个股票作为样本,通过Stata12、Excel软件,运用二元经典回归方法,实证分析发现随着机构投资者2011年末对个股持股比例的提高,其股价涨幅相对较高,但是不算显著。两年末机构投资者持股差额(2011年末仓位-2010年末仓位)与2011年个股涨幅有显著的正相关关系,上涨的股票几乎全部是具有机构投资者增仓的,绝大多数样本增减仓的比例均不超过5%。 相似文献
8.
目前,我国中小投资者教育缺乏法规支持与系统性,没有重点目标,内容空泛,教育方式与效果欠佳.强化中小投资者教育必须有法可依,统筹规划,以低学历投资者和大中专学生为重点,利用网络与现代传媒展开差异化教学活动. 相似文献
9.
童元松 《南京广播电视大学学报》2014,(1):37-41
文章综合国内外诸多文献,从研究方法的视角综述机构投资者对股市的影响：不同研究者从时间序列或截面上分析了机构投资者对股市的正反影响,选取股市的波动性、流动性等作为被解释变量,以机构投资者持股比例、股票交易量和股票总市值等为解释变量,运用了多元回归、向量自回归、面板回归分析以及Granger因果检验等计量经济学的实证分析法. 相似文献
10.
在税收教学中渗透环保教育有利于学生更好地理解相关税种和条款的必要性与功能。我们还可以借鉴他国的环保立法经验,指导学生设计有利于环保的税制结构,从而提高渗透环保教育的效果。 相似文献