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中小学作为教书育人的摇篮，要充分展示培养人才的亮丽风彩，关键是每一个教师都能树立为人师表的崇高信念，铸造完美的人格，具有渊博知识和创新精神，成为德才兼备的新型教师。主要问题与差距１．教学工作、日常生活的紧张和松弛，成就感和危机感，给教师带来了一定的心理压力，意志脆弱、情绪多变，患得患失，缺乏上进心和内驱力，全局观念和竞争意识不强。２．受不良社会风气的影响，特别是个人主义、享乐主义、拜金主义思想侵蚀，个别教师滋长了一种安逸、松懈的浮躁作风，缺乏爱岗敬业精神和服务意识，工作业绩平平。学生，甚至将教育… 相似文献
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一、教师继续教育中存在的热点问题第三次全教会和全国基础教育工作会议明确提出：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”“制定适应中小学实施素质教育需要的师资培训规模与课程计划，探索新的培养模式，加强教学实践环节，增强师范毕业生的教育教学与终身发展能力。”各级教育行政部门贯彻教师继续教育精神，大力提倡教师在职学习，并利用假期组织了一系列具体的培训活动。但有相当一部分教师并没有主动参与，出现了一头热一头冷的局面。原因是复杂的，概括起来有：一是广大教师对新的教育观念、教育教学方法和手段认识… 相似文献
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第三次全教会和全国基础教育工作会议明确提出：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”“制定适应中小学实施素质教育需要的师资培训规模与课程计划，探索新的培养模式，加强教学实践环节，增强师范毕业生的教育教学与终身发展能力。”各级教育行政部门贯彻教师继续教育精神，大力提倡教师在职学习， 相似文献
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