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文以载道，语文课上，教师在给学生传授语言、文字方面知识的同时，很注重道的讲解。学生也很配合，并心悦诚服地接纳这样的道，从而将自己的身心都规范到这种道上来。这种道，往往是教参编写者在特定的历史时期，结合自身的体验与价值判定剖析得出，是被师生奉为经典的道，这种道的灌输，对于学生的世界观、人生观、价值观的形成有着不可估量的作用。 相似文献
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随着改革开放的逐步深入,教育的改革特别是课堂教学的改革也更趋理性。一批教改典型与课堂教学模式沉淀下来,洋思中学,东庐中学,杜郎口中学,宜兴实验中学……,这些课改典型各具特色又相融相通:尝试教学法:先练后讲练在当堂洋思模式:先学后教当堂训练杜郎口经验:预习展示反馈达标青浦经验:尝试指导反馈矫正以上各类教学模式的共同点都是学生先行 相似文献
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