怎样评价实习课     

童日曜 《师范教育》1987,(3)

当前,各师范学校毕业班的教育实习行将开始.在教育实习中,每个实习生授课后,要由实习小组进行评议,辅导老师还要评定成绩.如果没有一个大致统一的评议标准,就难免会见仁见智,众说纷纭,而使实习生无所适从.为此,笔者不避浅陋,草拟"实习授课评议标准"如下,仅供  相似文献   

绝知此事要躬行——深入小学的一点体会     

童日曜 《师范教育》1987,(10)

小学语文教学法是中师一门重要的专业课.为了进一步改革教学,提高教学效率,我校这门课任课教师在深入小学教学实践方面,作了一点尝试.我们的做法是:一、经常到小学听课.二、征得附小领导的同意,参加他们的语文教研活动,如公开教学、业务学习、看教学录象等.三、亲自到小学上课.我们已经在附小陆续教了低、中年级的识字课和讲读课,高年级作文课,并拟今后逐步把小学各年级语文各种课型都教一遍.  相似文献