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1.
童艳华 《文教资料》2011,(20):124-125
农村幼儿教师的生存面临困境,主要表现为:教师身份不明,流动性大;学历层次低,专业发展困难;工资待遇差,缺乏社会保障;环境艰苦,工作负担重,等等。为解决这些问题,本文提供一些可参考的对策,以引起社会和政府的关注,帮助幼儿教师逐步走出困境。  相似文献   
2.
在文学作品里,一处矛盾往往是作者苦心经营的妙笔,所以解读矛盾实为走进小说的一条捷径。《荷花淀》是一篇经典小说,文中有颇多矛盾之处值得咀嚼。其一,关于战争。作者无意再现此类情景,反是后来分享战利品欢声笑语的场面花费了大量笔墨。真正让人感到战争带来生离死别的文字似乎在“夫妻话别”一节中,但小夫妻含蓄深情的对白以及弥漫全文的乐观温馨的情调使得这种残忍表现得很有节制。显然作品的处理和人们对战争的一般认识有矛盾。作者如此淡化战争,意欲何为?细读课文发现,作者描写的是一群年轻的女人,她们不是战士,也不是历史学家、军事…  相似文献   
3.
童艳华 《成才之路》2010,(25):10-11
中职教育有一个广阔的发展前景,但中职学校的学生现状令人堪忧,厌学心理是目前中职学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,我们必须认真分析其表现和根源,从中寻求解决对策,遏制学生厌学情绪的蔓延,促进他们健康成长。  相似文献   
4.
去看天     
名人的雕像看过一些。华清池里,李白的雕像是卧着的,一手枕头,一手拿着酒壶,彰显诗仙不事权贵的傲气;江西陶渊明的雕像,高大潇洒,双手扶着锄头,“田园将芜胡不归”的自然精神尽在其中。而我每天从马融面前走过,总会有些不同的感动。这里早就投有“施绛纱帐,前授生徒,后列女乐”的场面,只有几卷重叠的书画侧立其旁,那是先生“才高博洽,为世通儒”的象征,还有几棵古松,舒展高大,似乎在无声地传诵着先生的美名。最传神的是先生的动作——目视远方,左手执卷,右手食指指天——这似乎是告诉人们,天空才是读书人的精神家园。  相似文献   
5.
回家     
三个兄弟,都是五十多岁的人了,这回撇下了所有手边的事情,在清明节带妈妈回乡。红勘火车站大厅里,人潮涌动,大多是背着背包、拎着皮包、推着带滚轮的庞大行李箱、扶老携幼的旅客,准备搭九广  相似文献   
6.
学生质疑 从初中到高中,在学习古文的过程中,学一篇懂一篇,拿起另一篇却仍旧不懂。我该怎么学古文,怎样才能提高我的古文阅读水平?希望编辑老师给我指一条捷径,谢谢你们啦!  相似文献   
7.
童艳华 《科教文汇》2012,(20):45-46
本文以中职会计学科课堂教学为研究对象,从教学规划阶段、教学实施阶段、教学巩固阶段三个层面研究了中等职业学校会计专业学科课堂教学中"问题——引探"的教学模式应用的问题。  相似文献   
8.
近年来,高考语文非常重视提高学生鉴赏古典诗词的能力,2002年语文试卷把客观判断题改成了主观赏析题,增加了难度,对学生的语文素养提出了更高要求.而且此一题型的变化有可能朝着写整段赏析文字的方向发展。如何提高学生这方面的能力以应对形势的不断发展?笔者在学法指导中分别从思想感情、形象(意象)、语言等方面总结出了赏析三法。  相似文献   
9.
10.
学生质疑 编辑老师,你们辛苦了!我想问,什么叫取消句子独立性?古人为什么造句的时候用“之”来取消句子的独立性?我们应该怎样来判断这种情况?谢谢!  相似文献   
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