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  2004年   1篇
  1986年   1篇
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1.
在因式分解中,我们常常用到拆项、添项的方法.但怎样拆、怎样添,其方法往往不局限于一种,可以是多种多样,灵活变化.这类题目,对培养初中学生思维的灵活性是有裨益的.下面谨举一例说明.  相似文献   
2.
竹文 《新高考》2004,(10):32-32
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