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如果一个苹果上长了一条虫 :一个生物学家会将这条虫分门别类 ,甚至会研究它的前八百代是什么长像 ,是否也生活在这类苹果里 ;一个社会学家会研究这条虫与苹果的关系 ,想象这条虫是怎样与其它虫构成一个有机整体的 ;一个建筑学家会画出虫钻出的道路 ,看是否能设计出苹果形虫道结构的新式住宅 ;一个美食家会把这个苹果煎炒炸煮 ,看是否能做出一道叫做苹果包虫的传世佳肴 ;一个动物保护者 ,会先帮这条虫找一个安定的居所 ,再把它放归自然 ;也许一个舞蹈家编出虫钻苹果舞 ,一个科学家会研制出虫形钻孔机 ,大多数人可能会把那个苹果扔进垃圾堆里… 相似文献
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笔者长期在农村初中从事语文教学，发觉农村初中学生语文学习和城市学生存在一定的差距，这个差距主要来自环境的影响和人文的熏陶，即因为课外阅读面的窄小导致的差距。那么，农村初中学生的课外阅读现状如何呢？ 相似文献
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竺青 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):60-66
稀见清未白话小说集残卷《辅化篇》、《大愿船》、《保伞救劫录》、《救劫保命丹》、《济险舟》与《跻春台》、《照胆台》、《救生船》、《萃美集》属同类作品,其编创宗旨、叙事体制、艺术风格相同,它们组成了清末川刻白话短篇小说的作品“集群”,形成了清代小说史上地域特色鲜明的一个流派,在这些作品背后,活跃着一个目前学术界知之甚少的作家群体。 相似文献
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