新工科建设背景下"工管融合"人才培养体系构建与探究——基于江苏财经职业技术学院智能制造实训中心建设视角     

符学龙  蒋道霞  嵇正波 《机械职业教育》2020,(12):44-49

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“现代学徒制”视阈下产教融合、协同育人培养高技能人才的探索与实践     

嵇正波  符学龙  周忠旺 《机械职业教育》2019,(7)

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江苏自学考试“专接本”教育模式的探索与实践     

符学龙  周忠旺 《中国职业技术教育》2014,(2):80-83

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产学研合作教育的探索与研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

符学龙  李春波  周忠旺 《考试周刊》2009,(21):142-143

产学研合作作为一种人才培养模式,是强化教育的实践性与紧扣市场发展的有机结合,是实现高职院校培养目标的有效途径。通过产学研合作,不但可以优化办学资源,提升高职院校的发展空间,还可以为企业与学校之间搭建桥梁,为企业输送更多更好的人才,本文就产学研合作教育进行了探索研究。  相似文献   

基于工作过程“塑料模设计”的课程改革     

符学龙  李春波  周忠旺 《科教文汇》2009,(31):35-35,51

本文阐述了模具设计与制造专业核心课程“塑料成型工艺与模具设计”的课程改革方案,阻工作过程导向的知识为重点,以情境教学为典型的教学方武,营造真实职业情境的教学环境。通过教学实践,发现以往的教学方法不再满足当前形势的需要。采用基于工作过程导向进行改革,使学生能更好地了解和学习塑料模设计的方法,将理论与实践相结合,提高学生解决问题的能力。  相似文献