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本文在作者自身的教学体验基础上．就“如何激发高职高专学生学习英语积极主动性,提高课堂英语教学教学效果”的问题提出了五点看法,即要从情感上赢得学生的支持与配合;引导学生树立端正的学习态度：制定合理科学的平时分激励机制;采用课堂互动式教学创立和谐良好的课堂氛围,以及促进学生课外积累,提高学习自主性。 相似文献
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随着中国经济的发展和对外交流的深入,社会对翻译人才的要求相应提高,需求相应扩大,因此有必要加强大学公共英语翻译教学,培养学生的翻译能力。本文以海口经济学院本科公共英语教学为例,分析了大学公共英语翻译教学现状,并从建立合理的大学公共英语课程体系、利用多媒体网络、完善大学公共英语测试机制、加强大学公共英语翻译教学的师资队伍建设四方面提出了完善大学公共英语翻译教学的对策。 相似文献
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在英语课堂教学中,采用＂让学生自己当‘小老师’＂的教学模式,可以充分发挥学生学习的主动性,有利于营造宽松活跃的课堂气氛,有利于教学相长。这是一种值得教师们探索的教学模式。 相似文献
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当今社会科技发展日新月异,中外经济技术交流日益频繁,社会对科技翻译人才的需求增长,然而,我国高校科技翻译教学现状不容乐观,本文旨在分析科技翻译教学现状,并就科技翻译教学提出几点建议:一是明确科技翻译标准;二是注意学生逻辑思维能力培养;三是鼓励学生加强科技领域专业知识学习与积累;四是让学生多进行科技翻译练习实践。 相似文献
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