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符祝平 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):179-180
语境与语篇互相依存;特定的语境要求特定的语篇。本文通过对李春波创作的歌曲《一封家书》的解读,分析语篇和语境的辩证关系,以提高对20世纪文化语境下的语篇鉴赏力。 相似文献
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符祝平 《广东教育学院学报》2004,(Z1)
听力理解是把新信息与已有知识(图式)相联系的过程。在具体的英语教学中,我们要通过丰富学生的图式框架,提高听前预测判断能力和捕捉关键词句的方法,提高听力教学的效果。 相似文献
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语言输入假设是第二语言习得研究的重要理论之一。本文借助该学说从语言素材、活动和学习者三个方面对英语课堂中的输入到内化的衔接进行了探讨。 相似文献
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