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<正>多元函数条件最值问题是高等数学多元函数微分学的重要组成部分,它不仅在理论上有重要的应用,而且在其它学科领域及实际问题中也有着广泛的应用.在中学阶段,其求解过程一般化归为求多元代数式取值范围的问题,是教学中的一个难点,也是学生解题的一个常见易错点.下面通过一些实例介绍 相似文献
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<正>数学是关于模式的科学,数学的本质是透过形异的表象探寻相同的结构,从而把未知的问题化归为已知的问题,把生疏的问题化归为熟悉的问题.数学思想方法的教学是提高学生思维品质和能力的最重要的途径.函数问题的教学对分类讨论和化归思想的应用要求较高.本文举例简要说明化归思想在三个初等函数(幂函数、指数函数、对数函数)综合问题中的应用.一、 优化结构法(熟悉化原则)幂函数、指数函数、对数函数较复杂的综合问题常以等式或不等式形式呈现, 相似文献
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数列应用题中的几种常见递推关系 总被引：2，自引：0，他引：2
以数列知识为背景的应用题是高中应用题中的常见题型，要正确快速地求解这类问题，需要在理解题意的基础上，正确处理数列中的递推关系，进而将其转化为等差或等比数列，利用等差数列或等比数列知识解之．本文介绍数列应用题中几种常见的递推关系． 相似文献
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