琳琳提问题     

管风燕 《山东教育》2012,(Z3):101

哈密瓜上午,小朋友加餐吃哈密瓜和橘子。萱萱啃了几口,一脸甜蜜蜜的模样问:"老师,哈密瓜怎么这么甜啊?"晨晨听了,在一旁咂了咂嘴巴,一脸不屑地回答:——这还用说吗?哈密瓜是蜜做的,当然甜了!齐齐游泳齐齐戴着游泳圈在海边游泳,一个大浪扑来,一不小心呛了一口水,妈妈赶紧把他拽起来,慌张地  相似文献   

办法总比问题多     

管风燕 《山东教育》2012,(Z3):85

户外活动时间,中班小朋友正在大型玩具上玩滑梯。这时,轩轩跑了过来:"老师,蹦蹦床上有一个沙具!"我一看,真的,圆形蹦床的中间,静静地躺着一个沙具,是谁把它扔进了平时一直封闭的蹦蹦床中间?轩轩说:"管老师,我们把沙具拿出来吧!""好啊!"我点了点头,"可现在蹦床是锁着的,你能想办法把它取出来吗?"我刚读过这句话:提出一个问题往往比解决一个更重要。现在,  相似文献   

话题讨论——家园合作的纽带     

管风燕 《山东教育》2012,(Z6):94-95

话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况,找出需要家长讨论的热门话题,请家长用文稿的形式表达自己的想法,并集中公布,供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变,不受时间约束,教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容,家长也可随时参与,互相交流,彼此得益。  相似文献   

老游戏 新玩法     

管风燕 《山东教育》2012,(12):40

户外活动时间到了,孩子们对"老狼几点了"的老游戏意犹未尽,吵着还想再玩。看着他们那渴望的眼神,我想,今天刚学了数字9的形成与数数,为何不改改游戏规则,巩固一下他们对数字9的认识呢?  相似文献   

幼儿园里试独睡     

管风燕 《山东教育》2012,(30):2

3～5岁是培养幼儿独睡的最佳年龄,怎样才能与孩子分床睡觉是很多父母都关心的一个问题。针对家长的困惑,通过发放调查问卷等方式了解家长的需求,我园组织了"一个人睡觉"的  相似文献   

数字10的妙用     

管风燕 《早期教育》2008,(6):25

今天上数学课，孩子们学会了数字10。当浅问数字10可以用来做什么时，轩轩说：“洗手后可以甩10次手!”对啊，何不把数字10应用到孩子们的日常生活中来呢？于是，站队时我请他们一起数10下，在10个数内站好队；吃点心时，我请他们自己拿10个小点心；户外话动时，我请他们轮流玩小秋千，每人玩10下……在生活中处处充满了数学教育的契机，教师要善于挖掘孩子们感兴趣的数学问题，并将之应用到日常生活当中!  相似文献   

老师的眼睛会说话     

管风燕 《山东教育》2012,(15):41

也许是头一天没有睡好的缘故,我的眼睛不停地眨,涩涩的,很难受。君君看见了,对我说:"老师,你的眼睛是不是难受啊?""你怎么知道的?"君君得意地回答:"你的眼睛告诉我的,我眼睛难受的时候,也会不停地眨眼睛!""原来如此,我的眼睛会说话!"孩子们一下子笑了起来。我随即抛出一个问题:"想一想,我的眼睛还会说什么?"  相似文献   

"她是我的小公主"     

管风燕 《早期教育》2008,(4):33

一天下午．开开偷偷地跑到我的面前,神秘地说：“管老师．告诉你一个秘密!”然后趴在我的耳朵边小声地说：“棋棋是我的小公主!”呵呵,人小心眼却不小,这么点儿小就有女朋友了。我点了点头,郑重其事地说：“我会替你保守这个秘密的!”  相似文献