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1.
随着我国教育事业的发展,音乐教育的普及程度不断提高,高校扩招大量的音乐专业学生,这导致音乐专业教师的溃乏,面临这种形势,在音乐专业课尤其是钢琴课的教学上,我们可以将一个教师对一个学生的教学方式变成一个教师对多个学生的教学方式,以适应新形式的发展。  相似文献   
2.
巴赫的音乐作品体现了巴洛克时期复调的最高水平,他的作品深刻严谨,音乐富有很强的逻辑性和哲理性,具有巴洛克时期的典型特征。因此,在演奏巴赫复调钢琴作品时需从作品风格、力度、触键、踏板、指法等要点入手。  相似文献   
3.
随着我国教育事业的发展,音乐教育的普及程度不断提高,高校扩招大量的音乐专业学生,这导致音乐专业教师的溃乏,面临这种形势,在音乐专业课尤其是钢琴课的教学上,我们可以将一个教师对一个学生的教学方式变成一个教师对多个学生的教学方式,以适应新形式的发展.  相似文献   
4.
肖邦是浪漫主义时期的重要作曲家,他的作品以钢琴作品居多。肖邦钢琴作品所特有的艺术风格使其成为音乐发展史中的珍宝。本文着重剖析了肖邦的钢琴作品在旋律、和声、作品等方面的艺术风格特点,力求向人们展示一个最具诗人气息和独特魅力的肖邦及其作品。  相似文献   
5.
视唱练耳是高师音乐教育专业的一门重要基础技能理论课,对学生的音乐基本素质和专业修养有着很大程度的影响。文章通过对当前高校视唱练耳教学现状的分析、教学对策的研究等,对如何提高视唱练耳教学质量,提出了一些具体方法。  相似文献   
6.
视唱练耳音乐教育的重要组成部分。通过唱、听、记、欣赏等教学手段培养学生的听辨记忆、识谱视唱能力、进而发展学生对音乐的审美能力。  相似文献   
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