“五心”不定 “减负”难行     

粟向辉  廖纪元 《基础教育论坛》2012,(14):19+21

减负!减负!减负的呼唤再一次发出了。但减负之路是漫长的,坎坷的,曾经多少次减负的呼声都被淹没在了提质的幌子下,如山的作业中,到今天仍是"涛声依旧"。在这崎岖的减负之途中,如果"五心"不定,减负难行!  相似文献   

“五心”不定“减负”难行     

粟向辉  廖纪元 《基础教育参考》2012,(3):95-96

减负!减负!减负的呼唤再一次发出了。 但减负之路是漫长的,坎坷的,曾经多少次减负的呼声都被淹没在了提质的幌子下。如山的作业中,到今天仍是“涛声依旧”。在这崎岖的减负之途中,如果“五心”不定,减负难行!  相似文献   

求求你给我个机会     

粟向辉 《教书育人》2012,(26):55

近日,县教师进修学校组织全县的小学英语教师参加"全国小学英语教师基本功大赛暨英语教学研讨会",我们认为,有这样高规格的赛事活动在本市举办很是难得,要求派教师参加培训的学校一定很多。没有想到的是,参加的学校不是很多。我感到非常奇怪,是什么使我们的教师失去了学习的机会,阻挡了教师的培训之路呢?难道我们的教师都不愿意去学习,经过仔细询问,才知道其中的原委。  相似文献   

提升校长职业素养的七要素     

粟向辉 《中小学校长》2013,(6)

关于职业素养的重要性,校长们都知道。有的从事多年校长工作,已形成固有、令人信服和景仰的职业素养;有的通过学习,正在形成自己的素养。
　　一要靠得住。置身校长的位置,这是使命,也是责任。一方人的培养和教育的责任,就全在校长的身上。因此,不能有丝毫懈怠和马虎,应当具有高度的事业心和责任感。教育不仅是职业,也是事业。事业讲意义、价值、献身。因此,校长需要自觉沉在学校里,耐得住寂寞、清苦,不为骚动的社会心态和诱惑而动,甘心情愿把智慧、热情、心血融入学校事业中,任劳任怨。只有这样,家长、教师就会感到靠得住,学校才能走向成功。  相似文献