浅谈循证医学思维与医学教育改革     

冯凯  粟永萍 《科教文汇》2014,(18):70-71

循证医学是21世纪的临床医学。在传统的医学教育中引入循证医学的理念、思维和方法,强化循证意识,以问题和案例为基础,以学生为中心、教师为引导,鼓励学生从模仿型、记忆型转变为创新型、思考型。培养出既有广博知识又有创新能力的高等医学人才。  相似文献   

防原医学实验教学改革的探索   总被引：7，自引：0，他引：7  

冉新泽  徐辉  粟永萍  郑怀恩  高京生  程天民 《实验室研究与探索》2004,23(7):56-58

防原医学是军队一门重要的军事预防医学主干学科，该文就如何改进防原医学实验教学内容，提高学员动手能力；如何发挥教员主导作用，抓好实验教学环节，建好开放型实验室；如何将科研成果的新方法引入实验教学进行探索与实践。帮助教员与学员形成创新思维，激发创新意识，充分调动学员的积极性，培养学员的智能，提高防原实践能力等大有裨益。  相似文献   

肌形成及其基因调控的研究进展   总被引：11，自引：0，他引：11  

邹仲敏  程天民  罗成基  粟永萍  高京生 《中国科学基金》2000,14(3):137-142

论述了肌形成过程中,不同的成肌相关基因在不同时序上的表达涨落\\r 构成了一个复杂的调控网络,在这个网络中bHLH家族成员、MEF2、MRF、pax3、p21和粘附分子等起重要作用。  相似文献   

依托研究生构建分子生物学实验室技术平台的尝试   总被引：1，自引：0，他引：1  

王锋超  粟永萍  王军平  冉新泽  武书兴 《实验室研究与探索》2008,27(7)

探讨了依托研究生对研究平台的建立、维护、传承等几个方面内容,旨在提高实验室运行效率,整合有限研究资源,促进研究生成才,达到双赢的管理局面。  相似文献