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二战后韩国经济发展迅速，以“汉江奇迹”崛起于东亚，同新加坡等共同创造了20世纪70年代世界性经济奇迹。当人们研究韩国的成功经验时发现，“受过良好较高教育的廉价劳动力”和“高新科技水平”是其经济腾飞的“双翼”。那么，这“双翼”是怎样发展的呢？由东北师范大学国际与比较教育研究所孙启林教授和中国驻韩国大使馆教育参赞安玉祥共同编著的《韩国科技与教育发展》对此进行了深人的探讨。 相似文献
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为了适应社会经济发展的需要，韩国十分重视高等职业技术教育的发展，并在专科大学方面形成了自己的特点。通过对韩国专科大学的现状与特点的简要介绍，希望对我国职业技术教育发展有所借鉴。 相似文献
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韩国现行小学《道德》教科书评析 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国作为一个以儒家思想为主要道德理念的国家，历来重视道德教育。自当代韩国建国以来，为传承儒家思想，国家正式把儒家思想的道德伦理列入大、中、小学的教育科目，《道德》课也始终保持着它的主要课程地位。《正确生活》作为韩国现行小学《道德》课教材不仅体现了第七次教育课程改革的基本精神，还使之更加符合学生的心理、文化特点。本文就《正确生活》教科书进行简单的评析，希望能给我国小学《品德与生活》、《品德与社会》新课程有所启示。 相似文献
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目前，韩国社会经受着前所未有的“青年失业问题”。人们的目光都集中在就业率较高的专科大学上，因为2001年韩国四年制大学毕业生的就业率仅为56．7％，而专科大学平均就业率则高达81％，且呈现出逐年上涨的趋势(1999年为68．1％、2000年为79．4％)。 相似文献
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随着高等教育的发展,韩国的大学评价也逐渐多样化,其中社会评价受到人们越来越多的关注。韩国中央日报社的大学评价与企业视角中的大学评价在评价目标、评价内容、实施方法等方面各具特点,一方面为学生、家长及企业界等教育消费者提供了大学的相关信息,努力促进大学的发展;另一方面也受到大学的批评与质疑,其发展状况值得人们关注。 相似文献
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产学合作作为大学社会服务的主要形式,通过大学与企业的合作促进双方的共同发展。进入21世纪后,韩国大学的产学合作在人才培养、研究开发、技术转让等方面采取了一系列新的改进措施,并取得了很好的效果。 相似文献
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韩国小学新课程改革中的“自选活动” 总被引：2，自引：0，他引：2
为了开展个性化的教育，韩国在第七次教育课程改革中给予学校与教师、学生更多的权力，加强了自选活动。文章阐述了自选活动设立的背景、变迁过程、教育意义和具体的实施情况，以期对我国小学的课程改革提供借鉴。 相似文献
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"为美国而教"计划开辟了美国教师培养的新路径,它招募、选拔、培养并派遣来自一流大学的优秀毕业生到贫困落后地区从事两年的教学工作,一定程度上缓解了美国教师短缺的问题。在20多年的发展历程中,"为美国而教"计划对美国教师教育领域产生了深远的影响,"为美国而教"计划之所以能够吸引一流大学毕业生的参与以及其他国家的效仿,主要在于其社会价值的建构和个人价值的实现。 相似文献
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为了开展个性化的教育,培养学生多方面的能力,韩国在第七次基础教育课程改革(于2000年3月从小学一、二年级开始逐步实行)中,加强了学科外的特别活动。本文阐述了特别活动的教育意义和具体的实施情况,以期对我国深化课程改革有一定的借鉴意义。一、特别活动的内涵与目标。1.特别活动的内涵。韩国的基础教育课程体系分为学科课程、特别活动和学校自选活动三个领域。特别活动是指为了实现学校教育的目标而进行的学科活动以外的特别教育活动。具体来说是指为了发展学生的个性、培养健全的兴趣、特殊的技能与民主的生活态度,通过学生组织服务活动… 相似文献
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儒家文化对现代韩国基础教育的影响 总被引：9，自引：0，他引：9
传统的儒家文化不仅对中国文化的发展，而且对世界特别是对东亚、东南亚文化的发展都产生过和正在产生着深刻的影响。在韩国，儒家文化对教育的发展起来了非常重要的作用。虽然由于西方文化的影响，儒家文化的影响力曾一度减弱，但随着现代化的进程，儒家文化的影响也越来越深刻地反映出来。 相似文献