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新技术和今日教育为了认识新技术对于教育发展的潜力,考查我们当前的处境并分析每个组成部分是十分有益的.我选择从最困难的也是最重要的部分——内容,也就是许多人喜欢称呼的软件开始考查,不幸的是,建设方向犯错误的电子通信系统的名单上的例子在不断增加.常常,一个 相似文献
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《技术和教育:朋友还是仇敌?》一文的作者是美国科罗拉多大学的约瑟夫·佩尔顿博士.本文是1990年在委内瑞拉首都加拉加斯召开的国际远距离教育协会(the International Council for Distance Education:ICDE)第15届世界大会上发表的主报告之一,被收入大会文集《远距离教育:发展和机会》.文章从信息科学和通信理论,教育技术和传播学、教育社会学和文化论、未来学等多学科观点出发,全面考察了电子遥授教育(Tele—education)的历史、现状和未来,考察了这一新教育技术的潜在功能和潜在危险,考察了电子遥授教育与传统教育及传统远距离教 相似文献
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