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目前基础教育普遍存在着这样一种现象,即把教师职业的专业性同教师所教科目内容的专业性等同起来了。一个胜任的教师就 相似文献
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目前基础教育普遍存在着这样一种现象，即把教师职业的专业性同教师所教科目内容的专业性等同起来了。一个胜任的教师就是所教科目知识丰富的教师吗？相关学科教育教学理论知识及教育管理知识的欠缺会影响到教师的教学效果吗？让我们先来看看一个英语课堂管理案例。 相似文献
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纪兰芬 《河北职业技术学院学报》2008,8(2):44-45
良好的课堂文化氛围的形成离不开行之有效的课堂规范,而良好的课堂文化氛围能促进学生遵守课堂规范.结合文化学习的外语课堂教学管理仍然体现文化管理的要旨,即通过重构课堂文化和教学文化来实施,通过学生的自觉管理行为来达到目的. 相似文献
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英语课堂管理指的是英语教师通过协调英语：课堂内师生间、学生间的关系而有效地实现预定的英语教学目标的过程。它是一个十分复杂的系统工程，涉及教育学、管理学、心理学等多门学科。评价课堂管理的好坏，不能仅仅关注教师的某一行为，而必须依据多项指标来衡量，这样得出的结论才相对客观、准确、公正并带有一定的激励性。 相似文献
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共有知识对语言习得有重要的辅助作用。民族学生的跨文化交际能力培养过程也是语言学习与文化个性相融合的过程。运用共有知识理论指导教学实践可以促进民族学生语言能力的提高。 相似文献
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目标化教学改革需要以管理手段的改变为前提。在民族院校公共英语课堂,分析目标化教学改革的影响因素、把握目标化教学管理特点是实施有效管理的前提。树立崭新的教学思想和观念、加强教师专业发展、制定教学质量考核标准和体系是民族高校公共英语课堂目标化教学管理的重要策略。 相似文献
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民族地区由于受到地域、教育投入等因素的影响，从事民族高校英语教育教学的师资队伍一直无法稳定，教师专业素质的发展也比较缓慢。教师专业素质对少数民族大学生英语自主学习起着决定性的作用。提升教师专业素质与培养少数民族大学生英语自主学习能力可以相互促进。 相似文献
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纪兰芬 《青海师范大学民族师范学院学报》2005,16(1):37-38
一、可持续竞争力评价指标体系的理论思考 评价是对企业价值的判断，企业可持续竞争力评价是对企业生产经营活动及其产出和未来发展的价值趋向进行判断的认识活动。企业可持续竞争力评价是企业共同体运行的内在机制，也是企业可持续发展的管理工具，是对企业活动进行监测、调控、管理的手段。 相似文献
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