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纪旭华 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
新《语文课程标准》要求：语文课堂应充满活力，成为学生思维最活跃，最能表现自我独特个性的课堂，教师应不断地关注学生，走进学生的内心世界，把握学生情感跳动的脉搏，找准教育契机，激发学生课堂参与的热情，让语文课堂充满活力，充满激情。 相似文献
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纪旭华 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
提倡“作文面前人人平等”,注重了命题的艺术性,评改的激励性和幽默性,能使学生乐意写,顺畅地写,学生树立信心还想写.如此,也就激起了学生的写作兴趣,真正的把“要我写”变成了“我要写”,作文教学就步入了一个良性循环之中. 相似文献
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