排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
小学阶段侧重培养学生的学习兴趣,注重素质教育,而初中阶段则偏重学生的学科成绩.小学毕业生现有的知识储备和心理预期不适应初中突然增加的学科数量和学习压力.中小学要加强合作,利用家校资源,根据学校实情,认真把脉,科学分析,加以正确引导,帮助学生缩短适应期,促进学生的学业发展,从而提高教育教学质量. 相似文献
2.
1