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1.
目前,在中小学中使用的数学教学软件很多,但是怎么选择合适的数学教学软件来提高教学效率,取得教学效果的最优化呢?本文以证明勾股定理为例,对万用拼图实验室MP_Lab、平面几何实验室PG_Lab、动态数学实验室DM_Lab(以下简称Lab系列),几何画板,  相似文献   
2.
螳螂和蚂蚁     
一天,一群蜗牛到森林里去找吃的。一根木头挡住了它们的去路,这下可把它们急坏了!  相似文献   
3.
一次,在我们市里聆听一位名师的课,讲的是“能被2或5整除数的特征”。听后觉得教学情境的创设比较有新意,学生的学习兴趣被充分地调动起来了。回来后,我也用同样的创设情境的方法来讲这个内容,但两个班级学生的学习积极性和学习效果形成了极大的反差。为何会出现这种情况呢?这种现象引起了我深深地思考,为了便于叙述和分析,现将两节的“创设情境”环节先呈现出来:  相似文献   
4.
算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程。针对计算机专业算法设计与分析课程教学中存在的问题。基于实际教学工作中的体会和教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面对算法设计与分析课程教学改革进行初步探索,以期做到理论与实际并重,培养学生的创新能力和实践能力,提高其社会竞争力。  相似文献   
5.
研读19世纪女性文学作品,我们能够发现这些女作家尽管在追求独立的自我意识上走得并不彻底,但并不能否认她们在这方面所作的艰苦努力和卓越贡献。一、文化批评在国内外的缘起和发展文化批评是文学研究的一种方式,文化批评作为文学研究的一种范式,它的兴起和发展并非偶然,而是具有很深的历史渊源。据后现代人类学研究,文化批评最早可以追溯到欧洲启蒙运动时期乃至更久远的时代。20世纪英国著名的文  相似文献   
6.
民间组织评估模式的国际比较及成因探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
纪颖 《学会》2008,(6):38-42
民间组织的快速发展使得对民间组织的评估显得日益重要,评估模式的选择是评估发展中的重要问题之一。该文从民间组织评估产生背景、评估主体、资金来源和结果应用等方面与菲律宾、德国、中国的香港和青岛市对民间组织评估采用的模式进行比较,在此基础上从需求和供给角度分析评估模式的产生原因,探讨中国当前背景下民间组织评估模式可能的方式和途径。该文认为,从评估的需求和供给视角来看,我国目前民间组织评估采取政府主导下(政府直接评估或委托第三方评估)的评估模式可能是较理想的选择。  相似文献   
7.
职业教育已成为全球关注的热点话题,特别是在经济发达地区,如何应对新的形势变化?由广东技术师范学院、天津工程师范学院和深圳职业技术学院联合举办的2007年国际职业技术教育发展论坛于近日在广州召开。  相似文献   
8.
纪颖 《中小学电教》2010,(11):69-69
<正>随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。随着教师教学观念的不断更新,教学方法的不断改进,小学数学课堂教学过程成为师生相互交往、相互探讨的互动过程。数学课堂教学的真实有效,凝聚着师生共  相似文献   
9.
职业院校和企业是社会分工的结果,二者之间的合作关系随着社会分工程度的变化而变化。根据涂尔干的社会分工论,校企合作式职业教育大致需要经历三个阶段,即机械团结阶段、初级有机团结阶段和高级有机团结阶段;机械团结阶段和初级有机团结阶段是校企合作式职业教育的历史和现状,在社会分工高度精细化和市场交换机制高度健全的未来,校企合作式职业教育必将进入高级有机团结阶段。  相似文献   
10.
纪颖 《考试周刊》2010,(41):86-87
新课程的教学理念倡导“创设情境、合作交流、体验活动”。在教学实践的过程中.本文作者发现学生的思维能力确实得到了进一步的发展.但与此同时也产生了一些值得注意的问题.本文作者以数学课堂的若干教学片段为例.谈谈自己的反思.  相似文献   
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