“互联网+”背景下翻转课堂在中职AutoCAD教学中的应用初探     

纳静 《西部素质教育》2019,(3):125-125

为了让学生掌握AutoCAD操作技能,改善教学效率,文章首先分析了"互联网+"背景下翻转课堂在中职AutoCAD教学中的优势,然后阐述了"互联网+"背景下中职AutoCAD教学中翻转课堂的应用,包括课前准备、有效组织课堂教学、课后练习三个环节。  相似文献   

信息技术与高中语文写作整合的教学模式研究     

纳静 《教学随笔》2013,(20):84

信息技术与课程整合是信息技术应用于教育领域的重大突破。信息技术与高中语文写作的整合就是运用现代信息技术对高中语文写作进行整体协调,有利于提高语文教学效率,提高高中生的语文写作水平。本文主要就信息技术与高中语文写作整合的教学模式进行研究和分析,积极探索新的语文教学模式,打造高中语文有效课堂。  相似文献   

我的“热线QQ”     

纳静 《宁夏教育》2008,(1):16-17

网络QQ是学生们喜欢的一种聊天工具,它的匿名性和无约束性给学生带来很大的方便。本着这一特点,我在自己,所带的学生中间开设了热线QQ——“雨过天晴”,经过几个学期的尝试,深感热线QQ对学生的心理健康教育起到了良好的作用。  相似文献