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基于工作过程的旅游专业大学公共英语教学模式有利于提高英语的教学效果。使学生对英语学习的目的更明确．更加实用。本文从理论依据、教学目标、师生角色和教学评价四个方面进行了理论和实践的探讨,把理论知识与工作世界相结合。避免单一的知识技能学习或者是只注重工作过程教学。 相似文献
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工学结合与高职学生的职业道德的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
练长城 《中国科教创新导刊》2009,(17):238-238,240
本文通过对工学结合模式教育与学生的职业道德培养的关系探讨,指出职业道德必须在职业环境养成以及在工学结合模式下培养学生的职业道德。 相似文献
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本文从语言经济学出发探讨高职英语教育的改革,对目前的高职英语教育的课程及教学提出一点笔者的建议及改革措施,从而希望能对高职英语教育的改革起着积极的促进作用. 相似文献
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本文论述了改革课堂教学模式,转变教师的角色和地位,更新教学观念,充分发挥学生的主导作用,确立学生的主体地位,从而提高教学质量,培养出符合时代的外语人才,使学生真正成为教学活动的主体,教师成为教学的组织者、引导者。只有学生成为了教学活动的主体,才能真正地培养学生的语言技能。 相似文献
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本文对高职学生在网络教学模式与传统教学模式下对英语考试的焦虑程度进行调查研究,发现在网络模式下的考试焦虑程度比在传统模式下的考试焦虑程度要低,但是,与其他学者的调查研究存在一些差异：本科生的考试的焦虑度为——中度焦虑成绩最高,呈倒“U”形,而高职学生的考试焦虑度为——较高焦虑度最差,呈“／”形。分析这种差异的原因发现,影响高职学生考试成绩的主要因素是考生的自信心。 相似文献
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练长城 《重庆职业技术学院学报》2006,15(3):45-47
词汇是英语学习的基础,词汇教学是英语教学的重要环节。本文通过词汇教学理论分析词汇教学对英语写作的影响,论述词汇教学在写作教学中的作用和它的重要性。加强词汇教学,重视词汇教学方法,培养学习者理解和运用词汇组合的能力,提高学生的语言产出质量,培养和提高学生英语写作水平。 相似文献
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《普遍高中数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和联系,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的‘再创造’过程”。下面笔者就数学教学实践中如何设问有利于学生自主学习、提高学习效率,谈一些做法,以期抛砖引玉。 相似文献
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习语在语言的交流中运用比较广泛,其寓意深刻,赋予哲理。表现力极强。大多数习语的形成有其独特的文化背景．带有浓厚的民族色彩。由于中英文化的差异。那些文化底蕴深厚的习语在他语言中找不到等值的表达,出现了不可译现象。本文从英语习语文化背景即习语形成的宗教信仰、文学作品、历史人物地名、风俗习惯、神话寓言、体育运动等不同文化背景来探讨不可译现象。 相似文献
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本文基于社会对人才需求的不断提高,需要更多的具有综合职业能力的人才,解析一个完整的工作过程所应当具备的能力和知识,分析工作过程的内涵和综合职业能力的基本内容,以改进教学模式,改变教学方法,提高教学质量,培养学生的综合职业能力。 相似文献
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