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缪琳娟 《教师》2020,(5):27-28
教育信息化背景下,微课在中职教学中得以广泛应用,为探索设计教学模式、创新教学形式、优化教学实效提供了新方向。文章分析微课在中职语文教学中的应用优势,探讨整合应用微课资源的有效策略,凸显微课教学的更多亮点,让语文课堂亮起来,指引学生在参与学习和体验中点燃更充足的激情、展现更鲜明的个性、获取更有深度的感悟。  相似文献   
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