高中英语口语课堂教学中活动教学法的运用探讨     

缪苏峰 《中学生英语》2016,(8):81

在我国的英语考试内容中,没有口语这一项。因此,在长期的英语教学中,学校、教师与家长都忽视了学生口语能力的培养。这也是造成英语教学费时多,收效少的重要原因之一。提高学生的英语口语能力,打造高效的英语口语课堂,是新课程标准提出的英语教学新要求。在高中英语教学中应用活动教学法,深入改革与实施口语教学,会让高中学生的英语综合能力得到提升。1.应用角色扮演活动,开展口语教学角色扮演,是一项相对传统的课堂活动形式,被广  相似文献   

浅析高中英语作文教学的策略     

缪苏峰 《新课程导学(上)》2012,(22)

作为一门语言学科,英语教学与语文学科一样,培养的都是学生的听、说、读、写这四种基本能力,其中写作能力是四种能力中较为重要的部分.因此,无论是中考还是高考,都把英语写作当作其中极其重要的一块. 但是,长期以来,有相当一部分英语老师都对英语写作教学感到头疼.笔者认为,英语写作教学只要遵循教学的基本规律,就一定能得到提升.下面笔者试结合多年来的教学实践谈一谈个人的想法.  相似文献